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　　或者，我們可以指導做夢者先從夢中尋找“白天的殘余”；因為經驗已告訴我們，幾乎每一個夢都包含對做夢的前一天的某事（常常是幾件事）的殘存記憶或暗示，如果我們按照這些聯系找下去，我們常常很快就會從虛無縹緲的夢的世界，進入到病人的現實生活中。再者，我們可以告訴病人先述說夢的內容中的那樣一些要素，這些要素因其特別明晰和具有感覺的強度，給他留下了深刻的印象；我們知道他很容易產生對這些要素的聯想（asociation）。我們用這些方法的哪一種來探索我們正在尋找的聯想，那是無關緊要的①。

知道他是做此假定。可是如果他不做此假定，我就看不出有什么理由能象他所說：說兩

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上我所使用的符號有兩種是基本的，第一種表示，一“物”是一類中的一項，第二種表

可以質問，在上述的以及其他無數的例子里，我們怎么能夠理解這種復雜的逐漸分級步驟以及用各式各樣的方法來達到同樣的目的呢？正如前面已經說過的，這答案無疑是：彼此已經稍微有所差異的兩個類型在發生變異的時候，它們的變異性不會是完全同一性質的，所以為了同樣的一般目的通過自然選擇所得到的結果也不會是相同的，我們還應記住：各種高度發達的生物都已經經過了許多變異，并且每一個變異了的構造都有被遺傳下去的傾向，所以每一個變異不會輕易地失去，反而會一次又一次地進一步變化。因此，每一個物種的每一部分的構造，無論它為著什么目的服務，都是許多遺傳變異的綜合物，是這個物種從習性和生活條件的改變中連續適應所得到的。

2020-10-09 純粹的抽象，單一的概念，它們本來應該是與事物的感性存在牢牢結合著的，但感性存在既已喪失，關系的環節就只落

2020-10-09 中國文人和體育競賽的行家一樣都對finesse［手段］表現出高雅的樂趣。認為改變工

2020-10-09 　　我和大學生們講了三個定位。

2020-10-09 在校大

2020-10-09 有建議的解決辦法的大膽與獨創性——決定著科學成就的價值有無。